Clases de español por Skype
NIVELES DE ESPAÑOL
Alumno Principiante
Etapa básica o de iniciación. Los conocimientos que se adquieran:
- Tienen que ver con el uso de servicios básicos y la satisfacción de necesidades inmediatas, como procurarse alimento, vestido y alojamiento, resolver trámites sencillos o salir al paso en situaciones predecibles que se dan, por ejemplo, en los viajes (pedir direcciones o indicaciones para llegar a un lugar, preguntar horarios, etc.).
- Se llevan a cabo, sobre todo, en tiendas, oficinas de correos, bancos, ambulatorios, medios de transporte (autobuses, trenes, taxis), etc.
- Requieren la realización de gestiones muy sencillas, predecibles y habituales: adquirir bienes de consumo de carácter básico, aclarar dudas, resolver problemas sencillos o hacer frente a imprevistos o situaciones que implican una intervención comunicativa de poca complejidad (dar datos personales, decir que le duele algo, etc.).
1.- El sustantivo.
2.- El adjetivo.
3.- El artículo.
4.- Los demostrativos.
5.- Los posesivos.
6.- Los cuantificadores.
7.- El pronombre.
8.- El adverbio y las locuciones adverbiales.
9.- El verbo.
10.-El sintagma nominal.
11.-El sintagma adjetival.
12.-El sintagma verbal.
13.-La oración simple.
14.-Oraciones compuestas por coordinación.
15.-Oraciones compuestas por subordinación.
Pronunciación
En la fase de aproximación se pone énfasis sobre todo en la toma de conciencia por parte del estudiante de las características fundamentales de la pronunciación del español. Asimismo, en este primer momento se persigue como objetivo fundamental el reconocimiento de los patrones fónicos del español y la producción de sus esquemas básicos.
La base de articulación, la entonación, la sílaba y el acento, el ritmo,las pausas y el tiempo,, los fonemas y sus variantes.
Ortografía
Ortografía de letras y palabras, acentuación gráfica, puntuación.
Funciones
Dar y pedir información, expresar opiniones, actitudes y conocimientos, expresar gustos, deseos y sentimientos, influir en el interlocutor, relacionarse socialmente, estructurar el discurso.
Tácticas y estratégicas pragmáticas
Géneros discursivos y productos textuales
Nociones generales
Nociones específicas
Referentes culturales
Saberes y comportamientos culturales
Habilidades y actitudes interculturales
Alumno intermedio
Etapa de consolidación. Los conocimientos que se adquieran:
Tienen que ver con necesidades que van más allá de la supervivencia básica: pedir la devolución de dinero en una tienda, regatear por un producto, entender las explicaciones del camarero en un restaurante, emitir quejas, manejarse en los viajes y su organización, pedir citas telefónicas, hacer consultas en farmacias, alquilar un coche, realizar una denuncia en la policía, etc.
(LA MISMA PROGRAMACIÓN QUE EL NIVEL ANTERIOR, PERO MÁS AMPLIADA Y COMPLEJA)
Alumno avanzado
Etapa de perfeccionamiento. Los conocimientos que se adquieran:
Tienen que ver con todo tipo de necesidades, que exceden lo habitual y cotidiano: inquirir sobre servicios sanitarios y todos los procedimientos que requieran, entender instrucciones técnicas complejas (como resolver una avería de un ordenador con ayuda telefónica), adquirir bienes poco corrientes (que requieran permisos o trámites especiales), entender un menú de restaurante incluyendo los términos culinarios, describir en una consulta médica síntomas no visibles, alquilar un coche y solventar todos los problemas que puedan surgir (robo, accidente, etc.), afrontar situaciones profesionales no rutinarias,etc.
- Se llevan a cabo en todo tipo de instalaciones, dependencias y servicios, tanto de uso habitual como poco frecuente.
- Requieren realizar gestiones de todo tipo, incluso complejas y delicadas, y afrontar problemas, imprevistos y emergencias
( LA MISMA PROGRAMACIÓN QUE EL NIVEL ANTERIOR, PERO MÁS AMPLIADA Y COMPLEJA).
- Se llevan a cabo, sobre todo, en dependencias relacionadas con el comercio (tiendas, supermercados, etc.), la hostelería (hoteles, restaurantes, etc.), la salud (hospitales, consultorios, farmacias, etc.), los servicios públicos (oficinas de la administración, comisarías de policía, oficinas de correos, etc.), los bancos, las oficinas de alquiler (de pisos, de vehículos, etc.) o los lugares de ocio (cines, museos,etc.).
- Requieren realizar gestiones diversas de cierta complejidad, como las que conllevan alquilar una vivienda o buscar empleo, realizar ciertos trámites administrativos (permisos de residencia o de trabajo, etc.) o enfrentarse a situaciones imprevistas (accidentes, denuncias, infracciones, etc.) que pueden requerir la intervención de las autoridades.
PRECIOS
1 hora.....10€ 1 alumno; 8€ 2 alumnos; 6€ 3 alumnos; 5€ 4 alumnos (cada uno).
10 horas..90€ 1 alumno; 80€ 2 alumnos; 70€ 3 alumnos; 60€ 4 alumnos ( cada uno).
20 horas..130€.
50 horas..280€.
PREPARACIÓN DELE: 30 horas... 450€ 1 alumno; 400€ 2 alumnos; 350€ 3 alumnos; 300€ 4 alumnos
Alumno Principiante
Etapa básica o de iniciación. Los conocimientos que se adquieran:
- Tienen que ver con el uso de servicios básicos y la satisfacción de necesidades inmediatas, como procurarse alimento, vestido y alojamiento, resolver trámites sencillos o salir al paso en situaciones predecibles que se dan, por ejemplo, en los viajes (pedir direcciones o indicaciones para llegar a un lugar, preguntar horarios, etc.).
- Se llevan a cabo, sobre todo, en tiendas, oficinas de correos, bancos, ambulatorios, medios de transporte (autobuses, trenes, taxis), etc.
- Requieren la realización de gestiones muy sencillas, predecibles y habituales: adquirir bienes de consumo de carácter básico, aclarar dudas, resolver problemas sencillos o hacer frente a imprevistos o situaciones que implican una intervención comunicativa de poca complejidad (dar datos personales, decir que le duele algo, etc.).
1.- El sustantivo.
2.- El adjetivo.
3.- El artículo.
4.- Los demostrativos.
5.- Los posesivos.
6.- Los cuantificadores.
7.- El pronombre.
8.- El adverbio y las locuciones adverbiales.
9.- El verbo.
10.-El sintagma nominal.
11.-El sintagma adjetival.
12.-El sintagma verbal.
13.-La oración simple.
14.-Oraciones compuestas por coordinación.
15.-Oraciones compuestas por subordinación.
Pronunciación
En la fase de aproximación se pone énfasis sobre todo en la toma de conciencia por parte del estudiante de las características fundamentales de la pronunciación del español. Asimismo, en este primer momento se persigue como objetivo fundamental el reconocimiento de los patrones fónicos del español y la producción de sus esquemas básicos.
La base de articulación, la entonación, la sílaba y el acento, el ritmo,las pausas y el tiempo,, los fonemas y sus variantes.
Ortografía
Ortografía de letras y palabras, acentuación gráfica, puntuación.
Funciones
Dar y pedir información, expresar opiniones, actitudes y conocimientos, expresar gustos, deseos y sentimientos, influir en el interlocutor, relacionarse socialmente, estructurar el discurso.
Tácticas y estratégicas pragmáticas
Géneros discursivos y productos textuales
Nociones generales
Nociones específicas
Referentes culturales
Saberes y comportamientos culturales
Habilidades y actitudes interculturales
Alumno intermedio
Etapa de consolidación. Los conocimientos que se adquieran:
Tienen que ver con necesidades que van más allá de la supervivencia básica: pedir la devolución de dinero en una tienda, regatear por un producto, entender las explicaciones del camarero en un restaurante, emitir quejas, manejarse en los viajes y su organización, pedir citas telefónicas, hacer consultas en farmacias, alquilar un coche, realizar una denuncia en la policía, etc.
(LA MISMA PROGRAMACIÓN QUE EL NIVEL ANTERIOR, PERO MÁS AMPLIADA Y COMPLEJA)
Alumno avanzado
Etapa de perfeccionamiento. Los conocimientos que se adquieran:
Tienen que ver con todo tipo de necesidades, que exceden lo habitual y cotidiano: inquirir sobre servicios sanitarios y todos los procedimientos que requieran, entender instrucciones técnicas complejas (como resolver una avería de un ordenador con ayuda telefónica), adquirir bienes poco corrientes (que requieran permisos o trámites especiales), entender un menú de restaurante incluyendo los términos culinarios, describir en una consulta médica síntomas no visibles, alquilar un coche y solventar todos los problemas que puedan surgir (robo, accidente, etc.), afrontar situaciones profesionales no rutinarias,etc.
- Se llevan a cabo en todo tipo de instalaciones, dependencias y servicios, tanto de uso habitual como poco frecuente.
- Requieren realizar gestiones de todo tipo, incluso complejas y delicadas, y afrontar problemas, imprevistos y emergencias
- Se llevan a cabo, sobre todo, en dependencias relacionadas con el comercio (tiendas, supermercados, etc.), la hostelería (hoteles, restaurantes, etc.), la salud (hospitales, consultorios, farmacias, etc.), los servicios públicos (oficinas de la administración, comisarías de policía, oficinas de correos, etc.), los bancos, las oficinas de alquiler (de pisos, de vehículos, etc.) o los lugares de ocio (cines, museos,etc.).
- Requieren realizar gestiones diversas de cierta complejidad, como las que conllevan alquilar una vivienda o buscar empleo, realizar ciertos trámites administrativos (permisos de residencia o de trabajo, etc.) o enfrentarse a situaciones imprevistas (accidentes, denuncias, infracciones, etc.) que pueden requerir la intervención de las autoridades.
PRECIOS
1 hora.....10€ 1 alumno; 8€ 2 alumnos; 6€ 3 alumnos; 5€ 4 alumnos (cada uno).
10 horas..90€ 1 alumno; 80€ 2 alumnos; 70€ 3 alumnos; 60€ 4 alumnos ( cada uno).
20 horas..130€.
50 horas..280€.
PREPARACIÓN DELE: 30 horas... 450€ 1 alumno; 400€ 2 alumnos; 350€ 3 alumnos; 300€ 4 alumnos
http://login.meetcheap.com/conference,sapanishlessons (Aula de clases)
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